(一九四三年七月三十日)
德懷[1]同志:
(一)周、林[2]返延，七大準備開會，請你及羅、薄、聶、呂[3]來延參加大會，希預為布置。太行、太岳、北岳各區(qū)須重選代表若干，中央另有通知。
(二)敵后整風有進步，可于七月九日北局關于整風經(jīng)驗及關于思想意識二文[4]見之(已交廣播)。敵后整風請督促務于今年切實辦完，以便從明春起開始全面審查干部，明年一年辦完。
(三)審查干部之方針為:一、首長負責；二、自己動手；三、領導骨干與廣大群眾相結合；四、一般號召與個別指導相結合；五、調查研究；六、分清是非輕重；七、爭取失足者；八、培養(yǎng)干部；九、教育群眾。必須拿這種實事求是的方針去和內(nèi)戰(zhàn)時期曾經(jīng)損害過黨的主觀主義方針完全區(qū)別開來，這種主觀主義方針就是逼、供、信三個字。其詳另有說明。
(四)蔣、胡[5]進攻邊區(qū)計劃，被我及時揭破，見我有備，被迫暫時停止，爭取一年和平已有希望，但我軍事防御準備絕不松懈。
(五)望將延安民眾大會通電、解放報社論[6]，及陳伯達、范文瀾評《中國之命運》等文[7]多印廣發(fā)，借此作一次廣大深入的有計劃的階級教育，徹底揭破國民黨的欺騙影響，不要把此事的重要性看低了。國民黨思想在我們黨內(nèi)是相當嚴重地存在的。
(六)前電所述六項政策，在敵后應加對敵斗爭(反“掃蕩”、反“蠶食”)，再加階級教育，成為八項政策，其次序是:一、對敵斗爭；二、整頓三風；三、精兵簡政；四、統(tǒng)一領導；五、擁政愛民；六、發(fā)展生產(chǎn)；七、審查干部；八、階級教育(在陜甘寧邊區(qū)，對敵斗爭改稱軍事教育作為第八項)。
(七)在群眾中普遍的經(jīng)常的任務則是戰(zhàn)爭、生產(chǎn)、教育三項。
(八)階級教育，即是統(tǒng)一戰(zhàn)線中又團結又斗爭的教育，不是離開統(tǒng)一戰(zhàn)線的孤立的階級教育，對外不提“階級教育”名稱。
此電并告各中央局、中央分局及幾個區(qū)黨委負責同志。
毛澤東
午三十
根據(jù)手稿刊印。
注釋
[1]德懷，即彭德懷，當時任中共中央北方局代理書記、八路 軍副總司令。
[2]周，指周恩來。林，指林彪抗日戰(zhàn)爭時期任八路軍第一一五師師長，一九四二年九月作為中共談判代表動身赴重慶。一九四三年七月十六日，周恩來、林彪一行回到延安。
[3]羅，指羅榮桓，當時任八路軍第一一五師政治委員兼代師長、山東軍區(qū)司令員兼政治委員。薄，指薄一波，一九○八年生，山西定襄人，當時任中共中央太行分局副書記。聶，指聶榮臻，當時任中共中央晉察冀分局書記、晉察冀軍區(qū)司令員兼政治委員。呂，指呂正操，一九○五年生，遼寧海城人，當時任八路軍第三縱隊司令員兼冀中軍區(qū)司令員。
[4]指中共中央北方局《關于整風經(jīng)驗的介紹》和第十八集團軍總部直屬機關學習委員會《關于思想意識問題》兩文，分別發(fā)表在一九四三年八月二日和四日《解放日報》。
[5]蔣，指蔣介石。胡，指胡宗南，當時任國民黨軍第一戰(zhàn)區(qū)第三十四集團軍總司令。
[6]通電和社論，見本卷第50頁注[9]。
[7]陳伯達，當時任中央政治研究室副主任。他寫的《評〈中國之命運>》一文，載一九四三年七月二十一日《解放日報》。范文瀾，當時在中共中央宣傳部工作，他寫的評《中國之命運》的文章題為《誰革命？革誰的命？》，發(fā)表在一九四三年八月一日《解放日報》。