董志凱
一百年多來，中國的仁人志士有一個共同愿望：使國家強大起來，自立于世界民族之林。新中國成立后，以毛澤東為代表的領導集體將科學技術視為革命者完成自身歷史使命的重要工具，在封鎖禁運、蘇聯(lián)毀約的困境下，千方百計引進先進科技，同時促進自主研發(fā)，果斷地發(fā)展高科技術產業(yè)，提高中華民族的國際地位。為中國進一步發(fā)展打下了基礎。
在21世紀新形勢下，中共中央、國務院做出建設創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略決策�；仡櫭珴蓶|與中國科學技術自主研發(fā)的歷程，總結經驗教訓，有助于深刻認識和實踐這一決策。
一
新中國早期的發(fā)展目標，是由近代史提出的，即解決國家安全和民生問題。經濟上就是要快速完成工業(yè)化。科技進步直接關系國家安全和經濟發(fā)展。
1949 年中華人民共和國成立時，制約科技發(fā)展的因素很多，國內資源嚴重不足，國際環(huán)境十分惡劣。盡管如此，1949年10月31日，新中國誕生還不到一個月，毛澤東便親自將中國科學院的印信頒給院長郭沫若。第二天，中國科學院正式成立。這一舉措在全國及海外華裔科技人員中引起了強烈反響。各級各類科研機構和高等學校也隨即建立或重建。中國科學院建立時，僑居國外的科學家大約有5000人。到1956年底，近2000名科學家到祖國。到1955年，全國科學技術研究機構已發(fā)展為840多個。科學技術人員增加到40多萬人。
1951 年，我國財政首次實現(xiàn)收支平衡、略有節(jié)余，國家立即注視新興產業(yè)，決定發(fā)展航空工業(yè)。1955年，又做出了發(fā)展核技術和核工業(yè)的決、全軍和全國人民努力學習科學知識，為迅速趕上世界科學技術先進水平而努力奮斗。毛澤東在講話中指出：“我們國家大，人口多，資源豐富，地理位置好，應該建設成為世界上一個科學、文化、技術、工業(yè)各方面更好的國家。”就是在這次會議上，中共中央發(fā)出了“向科學進軍”的偉大號召。不久，毛澤東在最高國務會議第六次會議上指出： “社會主義革命的目的是為了解放生產力。”“我國人民應該有一個遠大的規(guī)劃，要在幾十年內，努力改變我國在經濟上和科學文化上的落后狀況，迅速達到世界上的先進水平。”他還特別指出：“為了實現(xiàn)這個偉大的目標，決定一切的是要有干部，要有數(shù)量足夠的、優(yōu)秀的科學技術專家�！�4月，毛澤東又在中央政治局擴大會議上提出發(fā)展尖端技術的問題。在《論十大關系》中，他從鞏固國防安全的角度提出，不僅要有更多的飛機大炮，而且要有原子彈，“今天這個世界上，我們要不受人家欺負，就不能沒有這個東西�！备鶕珴蓶|的一系列指示，由周恩來和聶榮臻等牽頭，成立了科學技術規(guī)劃委員會，制定了《1956-1967年科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃綱要》。這一規(guī)劃提出了“重點發(fā)展、迎頭趕上”的方針中，對百廢待興的新中國盡快建立自己的科學技術體系并支撐經濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要的指導作用。毛澤東從時代發(fā)展的高度，對黨和國家領導班子的人才結構進行了思考，在黨的八大預備會議上說：我們現(xiàn)在的中央委員會是一個政治中央，還不是科學中央，將來它的成分是會改變的，應該有許多工程師、科學家，那樣就是一個科學中央委員會了。1958年，毛澤東又提出要把工作重點轉移到技術革命和經濟建設上去，發(fā)出了“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號令。
在遭遇世界資本主義國家普遍封鎖的惡劣環(huán)境中，20世紀50年代中國對來自蘇聯(lián)的技術和設備援助十分珍惜。盡管所有的技術和設備都是通過貿易形式交換取得的，中國卻一直稱之為“國際主義的無私援助”，虛心向蘇聯(lián)專家學習科學技術知識。在蘇聯(lián)的幫助下，從20世紀50年代到60年代初，我國成功地實現(xiàn)了航空、核能、火箭、電子、自動化等現(xiàn)代科技的啟動。
然而在關系到國防尖端技術上，蘇聯(lián)的援助并不可靠。1960年6月，二機部部長劉鼎率代表團赴蘇聯(lián)談判兩種導彈七個項目，一個大口徑炮廠、三個配套的擴建項目的設計與設備供應期限問題。蘇方采取了既不拒絕又不積極援助的態(tài)度。設計要在1961—1963 年才能完成，設備要在1965－1968年才能供應，把建設時間拖到八年之久。雖經反復談判，蘇方始終堅持原來意見不變。這次談判后不久，7月份蘇聯(lián)政府就照會中國政府，撤離全部在華專家并帶走全部設計圖紙。8月16日蘇聯(lián)外貿部通知中國，停止對中國簽合同，并對核子儀器、微波設備零件、電子管等已達成協(xié)議的商品提出撤銷供應。蘇聯(lián)撤走專家，對中國的建設項目、科技合作、特種國防技術、和平利用原子能、與東歐各國合作的技術等方面造成了巨大的損傷。使“大躍進”后已經嚴重困難的中國經濟雪上加霜，更加難過。
二
在遭遇重大災難的背景下，對于先進科學技術的研發(fā)和探索，中國是放棄還是繼續(xù)堅持？黨和國家的領導人面臨新的抉擇。毛澤東帶領中國共產黨和廣大科技人員再次發(fā)揚領導革命戰(zhàn)爭時的大無畏精神。毛澤東在抗日戰(zhàn)爭時期曾經說過：“往往有這種情形，有利的情況和主動的恢復，產生于‘再堅持一下'的努力之中�！边\用這種辯證唯物主義的思維方式，在困難和挫折面前，中國共產黨帶領廣大干部和科技工作者千方百計繼續(xù)研發(fā)和探索先進科學技術。
l、毛澤東關于引進技術與自主創(chuàng)新的辯證思維
得知蘇聯(lián)政府撤走專家的照會后，1960年7月18日，毛澤東在北戴河中央工作會議上說：“要下決心，搞尖端技術。赫魯曉夫不給我們尖端技術，極好！如果給了，這個賬是很難還的�！�1961年，中央批準了《關于自然科學研究機構當前工作的十四條意見》，糾正“左”的因素的不良影響，其中最突出的是明確科研單位的根本任務是“出成果，出人才”。以后，又制定了《1963年至1972年科學技術發(fā)展規(guī)劃》，這個規(guī)劃安排了重點科研374項，其中國民經濟和國防建設急需的333項，基礎研究41項。20世紀60年代初，毛澤東在讀蘇聯(lián)《政治經濟學教科書》的談話中，第一次完整地表述了四個現(xiàn)代化的思想。他說： “建設社會主義，原來要求是工業(yè)現(xiàn)代化、農業(yè)現(xiàn)代化和科學技術現(xiàn)代化，現(xiàn)在要加上國防現(xiàn)代化。”1963年，毛澤東指出：“人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從社會的生產斗爭，階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來�！彼焉a斗爭、階級斗爭和科學實驗并列為人類的三項實踐之一。1964年12月，毛澤東在修改第三屆全國人民代表大會第一次會議的政府工作報告草稿時，再次指出現(xiàn)代科學技術在我國現(xiàn)代化建設中的重要作用：“我們不能走世界各國技術發(fā)展的老路，跟在別人后面一步一步地爬行。我們必須打破常規(guī)，盡量采用先進技術，在一個不長的歷史時期內，把我國建設成為一個社會主義的現(xiàn)代化強國。”根據毛澤東的建議，周恩來在三屆人大一次會議上正式提出了四個現(xiàn)代化的宏偉目標。周恩來總理在三屆人大政府工作報告中提出，把我國建設成為現(xiàn)代農業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防和現(xiàn)代科學技術的社會主義國家。并進一步強調：“建成社會主義強國，關鍵在于實現(xiàn)科學技術現(xiàn)代化�！弊源�，毛澤東規(guī)劃的社會主義建設戰(zhàn)略目標，就以四個現(xiàn)代化的形式清晰地展現(xiàn)在全國人民面前。
毛澤東洞見先進技術在后發(fā)國家追趕發(fā)達國家中的作用，他指出：“資本主義各國，蘇聯(lián)，都是靠采用最先進的技術，來趕上最先進的國家，我國也要這樣�！薄白钕鹊倪M技術”與“最先進的國家”聯(lián)接，既是因果關系，又是手段與目的行為，只有技術的跨越才能完成“趕上”的目標。毛澤東還將“技術革命”與“技術革新” 作了區(qū)分：一般小的技術改革，叫做技術革新；而在技術上帶根本性的改革，從而產生了廣泛、深刻影響的，叫技術革命。毛澤東認為外國有的我們要有，外國沒有的我們也要有，提出了引進與自主創(chuàng)新的問題。
毛澤東將大力發(fā)展科學技術視為國家的重要職能：“科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。過去我們打的是上層建筑的仗，是建立人民政權、人民軍隊。建立這些上層建筑干什么呢？就是要搞生產。搞上層建筑、搞生產關系的目的就是解放生產力�，F(xiàn)在生產關系是改變了，就要提高生產力。不搞科學技術，生產力無法提高。”1964年初，國家科委向毛澤東和劉少奇匯報工作時，毛澤東針對科學規(guī)劃問題作出以下指示：年科學規(guī)劃既然搞了，就一定要認真執(zhí)行，所需經費不多，可以保證這一仗是要打的，生產關系的仗打了以后，還要打生產力這一仗，不打科學仗，生產力就上不去。理論研究要專門搞，擺上一批人，不要催他馬上拿成果，好好搞點研究工作。戰(zhàn)爭向來有兩手，一手防，一手攻。講數(shù)量我們趕不上人家，因此，要考慮一點辦法，從防的方面想辦法，可以勝過別人，可以超過他們。要培養(yǎng)一支強大的科學技術隊伍，這支隊伍必須又紅又專。留學生不要都派往國外，國內也有很多很好經驗值得學習。
2、重視大眾教育
馬克思主義者認為，勞動者是最強大的生產力，是生產中最活躍的主導因素。毛澤東說：“世界一切事物中，人是第一個可寶貴的�！逼渲邪巳说乃刭|提高和受教育問題。為了奠定科技發(fā)展的基礎，毛澤東始終注重大眾教育。1949年以前，中國的教育十分落后。全國人口中80%以上的人是文盲，學齡兒童入學率只有 20％左右，勞動者很少能進入學校學習。全國各級各類學校學生僅占全國人口的5%左右，而且，教學設備十分缺乏，教材陳舊落后。1949年之后的近30年間，中國的教育事業(yè)盡管也經歷種種曲折、磨難，但仍然獲得了大幅度的發(fā)展。其中一項明顯的成就是大眾教育的興起，并對中國的社會經濟發(fā)生了重大影響。中國實行了學�！跋蚬まr開門”的方針。大眾教育取得了極為顯著的成就。1949年，中等學校的在校學生為126.8萬人，1976年上升至5905.5萬人； 1949年，小學在校學生為 2439.1萬人，1976年上升至15005.5萬人。1965年，中國的小學入學率為89%，而世界低收入國家平均為73%，中下等收入國家平均為 78%；1965年，中國的中學入學率為51.8%，而世界低收入國家平均為20%，中下等收人國家平均為26%。70年代末80年代初，中國城市的文盲率為16.4%、農村的文盲率為34.7%，而同為后發(fā)大國的印度的城市文盲率則是34.9%、農村文盲率是67.3%，巴西的城市文盲率為16.8%、農村文盲率為46.3%，埃及的城市文盲率為39.7%、農村的文盲率為70.6%。顯然，中國的大眾教育在后發(fā)國家尤其是后發(fā)大國中走在了前列。中國這一時期大眾教育長足發(fā)展的意義是深遠的。其意義不僅僅在于對于整個民族文化素質的普遍提升，而且為以后高等教育的正常發(fā)展、為中國科技發(fā)展乃至于中國社會經濟今天的全面發(fā)展奠定了一個比較扎實的基礎。
3、高技術開發(fā)與科學技術基礎的初步奠定
高技術產業(yè)是當代國際經濟，貿易活動中，起先導和核心作用的產業(yè)。高技術產業(yè)與其它產業(yè)的主要區(qū)別在于：研究與開發(fā)費用以及擁有的科學家和工程師人數(shù)普遍超過一般制造業(yè)的平均水平。在發(fā)展中國家，我國是率先進行高技術開發(fā)，擁有高技術攻關能力，并初步建立了高技術產業(yè)的國家。建國初期，1951年我國即注視新興產業(yè)，發(fā)展了航空工業(yè)。 1955年做出了發(fā)展核技術和核工業(yè)的決定。1956年在第一個長期科技發(fā)展規(guī)劃《1956-1967年科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃綱要》中，確定了計算機技術、半導體技術、自動化技術、無線電技術、核技術、噴氣技術等高技術領域的57項重點任務和616個中心問題，為我國最急需的科技領域，并，提出了“重點發(fā)展，迎頭趕上”的方針。
1949年以來的30年中，我國累計向高技術領域的投資超過1000億元，約占國家全部建設投資的6.3%。到 20世紀 80年代末已擁有一支300多萬人的高技術產業(yè)隊伍，初步形成了一定的產業(yè)規(guī)模。1987年，我國高技術產業(yè)的產值估算已達到740多億元，約占國民生產總值的6.8%。
為加強對原子能工業(yè)和尖端武器的研究試驗工作的領導，有效組織全國大協(xié)作、毛澤東專門批示：“要大力協(xié)作，做好這件工作�！�1962年11月，中央成立了以周恩來為首的15人專門委員會，周恩來總理任主任，羅瑞卿兼任委員會下設的辦公室主任，形成強有力的領導指揮機構，加強對原子能工業(yè)的領導和原子彈的研制攻關。從此，原子能工業(yè)的建設和核武器研制的步伐大大加快。1964年10月16日，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸之后，毛澤東又指示：“原子彈要有，氫彈也要快”。1967年6月17日，我國成功進行了300萬噸級的氫彈試驗。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸，蘇聯(lián)用了4年，英國用了4年零 7個月，法國用了8年零6個月。我國僅用了兩年零8個月。而且與國外相比，事故少，成功率高，耗資也最少。 1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星升空入軌。
1965年成立了中國核動力研究設計院、當年毛澤東主席發(fā)出核潛艇一萬年也要搞出來的豪邁誓言，不到十年，就在非常艱苦的條件下成功地研制出我國第一艘核潛艇。這里鑄造了我國第一座核動力反應堆、第一座高通量工程試驗堆。這些工作為21世紀的民用核能奠定了基礎。
由于20世紀50年代根據世界科技發(fā)展加速的趨勢做出的具有遠見的決策，主管機構強有力的組織領導，以及高科技攻關人員的勤奮拚搏，到60年代中期和70年代，我國尖端科學技術取得了突破性進展。這些成就，體現(xiàn)了毛澤東引進技術與自主創(chuàng)新相結合的辯證思維的勝利。
4、民用科技、基礎理論的開發(fā)與創(chuàng)新
科學的邏輯理性，崇尚自然規(guī)律，在毛澤東領導下的各項民用事業(yè)中也得到了發(fā)揚。從紅旗渠的人定勝天到萬噸水壓機的精工演繹，以及農業(yè)、中醫(yī)藥、石油勘探、三線建設、交通建設等方面都可以看出來。
在農業(yè)方面，1963年，毛澤東提出：把科學實驗作為三大革命運動之一。1965年4月5日，中共中央批轉《關于全國農業(yè)科學實驗工作會議的報告》要求各級黨委加強對科學實驗特別是農業(yè)科學實驗的領導。既要抓樣板田，又要抓專業(yè)的農業(yè)科學技術工作和農民群眾的科學實驗活動。要學一點農業(yè)科學技術知識。廣大農村中群眾科學實驗小組紛紛建立起來，不少農業(yè)科學技術工作者下鄉(xiāng)蹲點，辦起了領導干部、農業(yè)科學技術人員和農民群眾三結合的樣板田。此后，由農業(yè)科學研究部門約4000人興建的樣板近1200個，由農業(yè)技術推廣站12000人興建的樣板有四千多個，群眾科學實驗小組興建的數(shù)量更多。樣板的典型材料既有糧、棉等大田作物，也有畜牧、獸醫(yī)、果樹、橡膠、機械等專業(yè)的。農業(yè)科學技術隊伍由解放前不足千人，發(fā)展到1965年的15000人，推廣站的技術人員發(fā)展到近五萬人。1964年6月，任職于湖南省安江農校的袁隆平最先發(fā)現(xiàn)了水稻天然雄性不育株，并帶領研究組開展了雜交水稻的研究。1973年，在世界上首次育成強優(yōu)勢雜交水稻。1974年，又突破制種技術難關，研究成一套秈型雜交水稻技術。1976年，全國大面積推廣這一新技術。我國是世界上第一個在水稻生產上利用雜交優(yōu)勢的國家。
在醫(yī)藥方面，毛澤東以尊重科學的態(tài)度明確地指出：中國醫(yī)藥學“包含著中國人民同疾病作斗爭的豐富經驗和理論知識，它是一個偉大的寶庫，必須繼續(xù)努力發(fā)掘，并加以提高”。1956年8月24日，毛澤東接見音樂工作者時說：“應該學外國的東西，就醫(yī)學來說，要以西方的近代科學來研究中國的傳統(tǒng)醫(yī)學的規(guī)律，發(fā)展中國的新醫(yī)學�！�1954年，北京醫(yī)學院泌尿研究室吳階平發(fā)表了論文《腎結核中對側積水問題》，這篇論文發(fā)表后迅速得到重視和廣泛應用，使全國數(shù)以千計的病人得到挽救。
在石油開發(fā)方面，“中國貧油論”、“東北貧油論”的悲觀論調曾經很有影響。 1953年底毛澤東邀請了李四光到中南海菊香書屋，征詢他對中國石油資源前景的看法。李四光依據自己的大地構造理論和油氣形成移聚條件的看法，明確提出中國油氣資源的蘊藏量是豐富的，關鍵的問題是要抓緊做好全國范圍的石油地質勘查工作，打破偏西北一隅找油的局面。隨后經毛澤東同意，黨中央做出兩項重大決定：由陳云副總理具體組織推動進行全國范圍內的找油工作，改變偏于“西北一隅” （以玉門為中心）的局面；1954年3月李四光應邀到燃料工業(yè)部石油管理總局做報告，他這樣開頭：“大家知道，我對大地構造是有些特殊的看法，因此我要求專家和同志們給我一些耐心。”接著他提出石油生成的條件。這是當時具有創(chuàng)新性的地質理論。在這一理論基礎上，松遼石油勘探局32118鉆井隊于1959年下半年發(fā)現(xiàn)工業(yè)性油流，從而開始了物探與鉆探大會戰(zhàn)，證實了松遼平原下蘊藏著大量石油，此后建成了大慶油田。在大慶油田發(fā)現(xiàn)和建設過程中，中國地質學家在成油理論、成油構造、地層、沉積、生油環(huán)境、生產技術等方面進行了大量創(chuàng)新性的科學研究工作。
在三線建設方面，1964年10月11日，國家計委關于三線鋼鐵基地采用新技術問題向總理和中央書記處報告：要建設一個技術上先進的、在投資和生產的各項指標上都是多快好省的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。這個鋼鐵基地的建設，從礦山、煉鐵、煉鋼到軋制鋼材，都要成套地采用經濟效果大的先進技術。在綜合利用問題上，也要有完善的方案�？傊�，規(guī)模（人數(shù)、占地）要小，技術要精，投資要省，效果要大，不能再走老路子。周恩來于1964年 10月10日批示應逐項派管理部門的干部親臨現(xiàn)場蹲點，摸清技術，督促投產，進口樣機，加緊仿造，務期兩三年內搞好這套新技術，以利鋼鐵三線基地的建設和原有基地的改造。根據總理的批示，國家計委于11月17日邀集國家科委張有萱、章敬三，冶金部王玉清，一機部郭力，煤炭部王金林，化工部楊維哲等有關部門的同志，對報告和批示中的有關事項，進行了具體討論，并對氧氣頂吹轉爐等新技術的試驗和采用提出方案。1965年2月20日，冶金部呂東、徐馳關于攀枝花建設向薄一波副總理報告：①由冶金部和一機部成立聯(lián)合設計組，共同進行大型設備（共計35項）設計，絕大部分是新產品。②需由國外進口的樣機，必須在今年提出去，以便爭取早進口，早試制。毛澤東于1965年3月4日批示：此件很好。在創(chuàng)新精神的指引下，攀鋼是依靠科技進步和自主創(chuàng)新起家和發(fā)展的。攀鋼自 1965年建成投產以來，共取得各類科技成果2291項，有1426項科技成果獲得各級獎勵，其中4項獲國家技術發(fā)明獎，10項獲國家科技進步獎，178 項獲部省級科技進步獎。申請專利495項，獲專利權301項，包括3項美國專利。
在交通運輸方面，成昆鐵路是我國鐵路的主干線之一，全長 l100公里，其中600公里穿越地勢險峻的大渡河、金沙江等世界著名大斷裂帶河谷，300公里位于烈度8-9度地震區(qū)，曾被國外專家稱為鐵路的“禁區(qū)”。成昆鐵路的建設者在選線方面采用了長隧道、復雜的展線、高橋大跨結構、線路多過河等方法；在施工方面，對長隧道實行快速掘進，對橋梁采用跨度176 米簡支式雙線鋼衡梁、跨度54米的石拱橋等建橋技術，采用新型架橋機解決橋隧相連地段架梁的難關；在運輸設備方面，采用小同軸通信電纜、電子調度集中、內燃機車牽引等。創(chuàng)造了在復雜地質、險峻山區(qū)修建鐵路的新技術。這條鐵路于1956年底選定線路走向；1964年全面展開施工；1970年7月1日，鐵道部第二勘測設計院譚葆憲等主持設計，鐵道部第二工程局等單位負責施工的成昆鐵路全線建成通車。1971年1月1日，正式交付運營。
在基礎理論方面，華羅庚是中國最早把數(shù)學理論研究和生產實踐緊密結合、并做出巨大貢獻的科學家。1954年，華羅庚完成了《多復變數(shù)函數(shù)論中的典型域的調和分析》一書的初稿。1956年，他因在典型域上的多元復變數(shù)函數(shù)論方面的突出貢獻，榮獲第一屆國家自然科學一等獎。1964年，華羅庚給毛澤東寫了一封信，建議在生產實踐中推廣優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，認為可以提高管理水平和效率。毛澤東的回信是十幾個蒼勁有力的大字，其中稱贊他的想法“壯志凌云，可喜可賀”。受此巨大鼓舞，他在近二十年間深入工廠、礦山，用深入淺出的語言向工人和農民介紹優(yōu)選法和統(tǒng)籌法。毛澤東后來又一次給華羅庚復信說：“你不為個人而為人民服務，十分歡迎�！� 1954年，錢學森著《工程控制論》由美國麥格勞-希爾圖書公司以英文出版。1956年、1957年和1958年俄文、德文和中文譯本先后出版。全書18 章，把一般概括性理論和實際工程經驗很好地結合起來，對工程技術各個系統(tǒng)的自動控制和自動調節(jié)理論作了一個全面的探討。此書一方面奠定了工程控制論這門技術科學的理論基礎，另一方面指出了這門學科今后的發(fā)展方向，無論在學術上和國民經濟上都有重要的意義。1956年，此項研究榮獲首屆國家自然制學獎一等獎。1973年，中國科學院數(shù)學研究所陳景潤在1966年發(fā)表對哥德巴赫猜想問題的階段性研究成果（1+2）的證明提要之后，發(fā)表了詳細證明的全文并改進了1966年宣布的數(shù)值結果。全部詳細證明在世界同類問題的研究方面處于領先地位，被國際數(shù)學界稱為“陳氏定理”。
自1949 年10月1日中華人民共和國成立以來，中國的科技工作者為我國科學技術事業(yè)的進步，為國家經濟建設和國防建設的發(fā)展，為我國國際地位的提高，嘔心瀝血，艱苦奮斗，努力攀登科學的高峰，不斷開創(chuàng)、填補和發(fā)展各個領域的科技事業(yè)，取得了豐碩的科技成果。本文選取的部分具有國際水平或重大影響的事件，可以從一個側面反映毛澤東領導下新中國頭30年科學技術發(fā)展的成功案例。
三
美國著名的蘭德公司在對世界各國經濟的分析報告中曾指出：一國的技術獨立是經濟獨立的基礎，技術及經濟獨立是國家獨立的基礎。這是很有見地的分析。目前我國在技術獨立方面的現(xiàn)狀不容樂觀。據國家知識產權局披露，我國國內擁有自主知識產權核心技術的企業(yè)僅為萬分之三。99%的企業(yè)沒有申請專利，60%的企業(yè)沒有自己的商標。說明了自主研發(fā)的不足與薄弱�；仡櫄v史可以得出的經驗教訓是很多的。
1、全球化不能“替代” 自主研發(fā)，提高自主創(chuàng)新能力是我國的唯一選擇
當前，中國正處在一個難得的科技發(fā)展和經濟社會發(fā)展雙重戰(zhàn)略機遇期。我國和世界經濟發(fā)展史告訴我們：技術引進對后發(fā)國家經濟起步有重要幫助；但是，一個國家要真正成為科技強國、經濟強國，就必須努力提高科技自主創(chuàng)新能力。經濟競爭背后是科技競爭，而科技“競爭”背后必然有科技“保護”。歷史經驗表明，真正的核心技術是買不來的。只有擁有強大的科技創(chuàng)新能力，擁有自主的知識產權，才能提高我國的國際競爭力，才能享有受人尊重的國際地位和尊嚴。毛澤東將科技研發(fā)作為國家的重要職能之一，并且在極端困難的條件下仍堅定不移，絕不放棄自主攻關，突破高科技的瓶頸。這種自力自強的精神今天仍然是至關重要的。
2、科學無止境，自主創(chuàng)新需要智慧和勇氣
“自主創(chuàng)新”在科學技術上意味著不依賴于外來技術，包括加強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。而要實現(xiàn)創(chuàng)新，關鍵是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)！大多數(shù)中國人不缺少智慧，缺少的是創(chuàng)新的勇氣。要真正提出一個新的概念，你要有勇氣，要理性地去面對權威的成論。為了激發(fā)整個民族的創(chuàng)新精神，提升創(chuàng)新能力，需要毛澤東提倡的大無畏精神。愛因斯坦寫作他最著名的五篇文章時，僅僅是專利局里的普通職員，沒有在任何一所大學、科研機構擁有職位。但是他改寫了整個20世紀的科學發(fā)展史。毫無疑問，他達到這樣的高度需要理性的指引。
在追求真理的歷程中，社會科學承擔著人文素質和思維能力開發(fā)與提升的職能。馬克思主義是馬克思、恩格斯在19世紀根據當時的社會、科技的實際情況，在實踐中總結出來的新思想、新理論。他們探求真理的科學精神為我們樹立了光輝典范。毛澤東在總結人類發(fā)展歷史的基礎上指出：“人類總得不斷地總結經驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。停止的論點，悲觀的論點，無所作為和驕傲自滿的論點，都是錯誤的�！泵珴蓶|這種關于科學無止境的思想正是自主創(chuàng)新智慧和勇氣的來源。
3、保護知識產權，需要創(chuàng)造良好的體制環(huán)境
借鑒發(fā)達國家的經驗，廣泛的科技創(chuàng)新需要建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產學研結合的技術創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。發(fā)揮各類企業(yè)的創(chuàng)新活力，不僅需要技術基礎和技術標準，而且需要完善自主創(chuàng)新的激勵機制，從政策上扶持開發(fā)對經濟社會發(fā)展具有重大帶動作用的高新技術，加大知識產權保護力度，健全知識產權保護體系，優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境。目前我國企業(yè)創(chuàng)新動力不足，一個重要原因是由于許多企業(yè)只重視有形資產的積累與保護，忽視了對企業(yè)發(fā)展最重要的知識產權，模仿照搬，漠視他人權利。這種情況同歷史上毛澤東對資產階級法權的誤解相關聯(lián)。反思毛澤東時代群眾運動，特別是“文革”的經驗教訓，我們不容漠視知識產權的重要性，要對創(chuàng)造性的構思加以鼓勵和獎賞，并寬容創(chuàng)新過程中的失誤。
在1958年“大躍進”、人民公社化運動中，毛澤東提出要破除資產階級法權，并發(fā)展成毛澤東追求理想社會的指導思想和方式。他構想的社會主義理想社會是 “逐步限制社會分工和商品生產、逐步限制按勞分配物質利益原則、在經濟上自給自足或半自給自足的社會組織（他認為不作這些限制就會產生資本主義）”，這是一種“帶有空想色彩的以平均主義為特征的社會主義構想”。這成為1958年后毛澤東發(fā)動歷次政治運動的重要思想基礎之一，涉及什么是社會主義和如何建設社會主義的問題。在限制資產階級法權和階級斗爭為綱的思想指導下，創(chuàng)新思維不僅難以得到保護，而且可能被輕易扼殺。這是我國在20世紀六十、七十年代與世界發(fā)達國家科技和經濟水平拉大的重要原因之一。
改革開放以來，我國正確總結和借鑒中外歷史經驗，建立了社會主義市場經濟體制，建立起知識產權制度。短短20多年，走過了發(fā)達國家?guī)装倌甑臍v程。但是，在總結經驗教訓的基礎上，對于加強知識產權工作。完善知識產權制度，健全知識產權保護體系，還需要得到普遍認同并切實貫徹落實。
4、注重知識普及、基礎研究、人的素質提高與尖端人才的培養(yǎng)
提高國家、城市、企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，要夯實自主創(chuàng)新的人才基礎。我國科技人力資源總量現(xiàn)有3200萬人（其中科學家工程師900萬），研發(fā)人員總數(shù) 105萬人／年（全時工作當量），分別居世界第一第二位�？蒲型度耄≧＆D經費）占GDP的比例 2004年已達到1.23%（1998年0.7%），十年間年均增長超過15%，投入強度為發(fā)展中國家之首。但我們的科研產出，發(fā)明專利授權量世界排名僅第10左右（其中七成以上為外國公司申請），論文數(shù)量增長很快，但有影響的還不多（美國科學論文平均引用次數(shù)12次強，我國不到3次）�？梢哉f，我們缺少貨真價實的創(chuàng)造能力。為了改變現(xiàn)狀，需要繼續(xù)實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才。毛澤東一貫強調和重視學習，主張全社會成為大學校。而從歷史上看，科學技術的發(fā)展是形成學習型社會的重要條件。一方面，科技發(fā)展為學習型社會的形成提供了技術條件；另一方面，科技發(fā)展還為學習型社會的擴展提供了技術支持；互聯(lián)網、衛(wèi)星視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術使人們突破了傳統(tǒng)的學習模式，擺脫了時間和空間的限制，為全民學習和終身學習的實現(xiàn)提供了便利條件。此外，科學技術的發(fā)展也為學習型社會的形成提供了社會需求。在世界科技革命推動之下，科技競爭成為綜合國力競爭的焦點。為了在競爭中取得主動權，人們產生了強烈的求知欲以及不斷學習、創(chuàng)新的強大動力和壓力。這些因素綜合起來，有力地推動了學習型社會的發(fā)展。以往公有制企業(yè)之間的“非競爭性”，使得企業(yè)之間的生產技術的學習成本極低，可以由一個或者一群企業(yè)無條件地幫助新企業(yè)完成技術“復制”工作，這對于私人企業(yè)而言是無法得到的。今后，如何揚長避短，增加投入，是我們面臨的課題。
人才的培養(yǎng)要有長遠目光，要加強基礎研究�；A研究猶如對科技發(fā)展的長線投資。忽視了基礎研究，就等于遏制了自主創(chuàng)新的源泉�；A研究永遠是自主創(chuàng)新的精神動力。
5、正確處理引進和創(chuàng)新的關系
技術引進是后發(fā)展國家“后發(fā)優(yōu)勢”的體現(xiàn)，引進、學習和模仿可以在對發(fā)達國家的趕超過程中節(jié)省巨大的經濟資源和寶貴時間。也只有站在技術進步的最前沿，才有資格談創(chuàng)新。
技術引進和中國企業(yè)創(chuàng)新能力不足并非因果關系，技術的引進不會降低只會提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，隨著資本積累的增加、企業(yè)規(guī)模的增大、研發(fā)能力的提高，企業(yè)家是不會漠視技術創(chuàng)新所帶來的巨額利潤的。因此，企業(yè)是采取引進技術，還是自主創(chuàng)新，應該由不同的企業(yè)根據自己的情況和對市場與研發(fā)活動投資收益的獨立判斷自主選擇。
現(xiàn)在，世界上的各大國都越來越清醒地認識到：在新的科技革命面前，面臨全球范圍內經濟上更加激烈的大規(guī)模的競爭。因此，許多西方國家都力圖在生產組織、經濟制度，以及政治、教育等方面進行戰(zhàn)略性的調整，為容納新科技革命必將導致的生產力的飛躍創(chuàng)造有利條件。法國總統(tǒng)密特朗在大選中發(fā)表《告全國人民書》大聲疾呼：“當前世界經濟宛如一個戰(zhàn)場，各國企業(yè)在其間無情的爭斗，倒下者必定死亡，不會寬容俘虜”，“只有奮斗才能成功�！碑斚�，許多國家都在加緊調整科技和經濟發(fā)展戰(zhàn)略，增強以經濟和科技為基礎的綜合國力。這對我國的經濟發(fā)展和現(xiàn)代化，是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。在迎接新科技革命的浪潮中，只要我們汲取歷史經驗教訓，搞好改革，抓住機會，就有可能使我國落后的經濟，以跳躍的方式前進。