以下 王為王海蓉 王：現(xiàn)在不準(zhǔn)看古典作品。我們班上那個干部子弟，他盡看古典作品。大家忙著 練習(xí)英語，他卻看《紅樓夢》。我們同學(xué)對他看《紅樓夢》都有意見。毛主席： 你讀過《紅樓夢》沒有？ 王：讀過。 毛主席：你喜歡《紅樓夢》中那個人物？ 王：我誰也不喜歡。 毛主席：《紅樓夢》可以讀，是一部好書。讀《紅樓夢》不是讀故事，而是讀歷 史。這是一本歷史小說。作者的語言是古典小說中最好的一部。你看曹雪芹把那 個鳳姐寫活了。鳳姐這個人物寫得好，要你就寫不出來。你要不讀一點(diǎn)《紅樓夢 》，你怎么知道什么叫封建社會？讀《紅樓夢》先要了解這四句話："賈不假，□ □優(yōu)偽□鬻@馬"（賈家） "東海缺少白玉床，龍王請來金陵王"（林家） "豐年好大雪，珍珠如土金如鐵"（薛家） "阿房宮，叁百里，住不下金陵一個史"（史家） 這四句話是讀《紅樓夢》的一個提綱。 杜甫有首長詩叫《北征》，你讀過沒有？ 王：沒有讀過�！短圃娙偈住分袥]有這首詩。 毛主席：在《唐詩別裁》上。 王：讀這首詩要注意些什么問題？要先打點(diǎn)預(yù)防針才不受影響。 毛主席：你這個人盡是形而上學(xué)，要打什么預(yù)防針！不要打，要受點(diǎn)影響才好。 要先鉆進(jìn)去，深入角色，然后再爬出來。這首詩熟讀就行了，不一定要背出來。 毛主席：你們學(xué)校要不要你們讀"圣經(jīng)"和"佛經(jīng)"？ 王：不讀，要讀這些東西干什么？ 毛主席：要做翻譯，搞外文，又不讀圣經(jīng)、佛經(jīng)，這怎么行呢？你讀過《聊齋》 沒有？王：沒有。 毛主席：《聊齋》可以讀，寫得好。《聊齋》里寫的那些狐貍精可善良啦，幫助 人可主動啦！毛主席："知識分子"英文怎么講？ 王：不知道。 毛主席：看你這個人，學(xué)習(xí)了半年英文，自己又是個知識分子，又不會講"知識分 子"這個詞。 王：讓我翻《漢英詞典》。 毛主席：你翻翻看，有沒有這個詞？ 王：（翻）糟糕，這本《漢英詞典》上沒有這個詞，只有"知識"這個詞，沒有"知 識分子"。毛主席：讓我看一看。（王海蓉把字典送給主席）只有"知識"，沒有 "知識分子"，這本《漢英詞典》沒有用。很多詞都沒有，回去后要你們學(xué)校編一 部質(zhì)量好的《漢英詞典》，把新的所有政治詞匯都編進(jìn)去，最好舉例說明每個字 （詞）的用法。王：我們學(xué)校怎么能編字典呢？又沒時間，又沒人，怎么編呢？ 毛主席：你們學(xué)校那么多教員和學(xué)生，還怕編不出一本字典來？這本字典應(yīng)該由 你們來編。王：好，回去后，我把這個意見向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映一下，我想，我們可 以完成這個任務(wù)。 有一次主席接見外賓后 與王海蓉的談話 王：外賓跟你講英語，你能不能聽懂？ 毛主席；我聽不懂他們講得太快。 王：那你接見時講不講英語？ 毛主席：我不講。 王：你不講又不聽，那你學(xué)英語干什么？ 毛主席：我學(xué)英語是為了研究語言，用英文和漢文作比較，如果有機(jī)會，還準(zhǔn)備 學(xué)點(diǎn)兒日本語。 有一次主席讓王海蓉讀文天祥詩《過零丁洋》 毛主席：假若敵人把你抓去了，你怎么辦？ 王："人生自古誰無死，留取丹心照汗青"。 毛主席：對了，你回去讀一、二十本馬列主義經(jīng)典著作，讀點(diǎn)唯物主義的東西， 看來你這個理論水平不高。在學(xué)習(xí)上不要搞什么五分，但也不要搞什么叁分，搞 個叁分四分就行了。 王：為什么不搞五分呢？ 毛主席：搞五分累死人了，不要那么多東西，學(xué)多了，害死人。譬如說漢高祖的 "大鳳歌"："大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加四海兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"。這首詩 寫得好，很有氣魄，寫詩的漢高祖就沒讀過什么書，但是能寫出這樣的好文章來 。我們的干部子弟很令人擔(dān)心，他們沒有什么生活經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)，可是架子很 大，有很大的優(yōu)越感。要教育他們不要靠父母，不要靠先輩，而完全靠自己。